青大附中學(xué)生作業(yè)管理制度

作業(yè)是教學(xué)工作的一個重要組成部分,是課堂教學(xué)的延伸。通過作業(yè)，不僅可以進一步鞏固課堂教學(xué)的效果.而且能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和克服困難的意志品質(zhì)。對教師來說，通過作業(yè)的處理，可以及時了解學(xué)生對知識掌握的程度和運用知識的能力，并由此調(diào)節(jié)改進教學(xué)工作，同時又便于學(xué)生學(xué)法的及時指導(dǎo)，貫徹因材施教的原則，使學(xué)生及時揚優(yōu)糾錯,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

一、作業(yè)類型

學(xué)生的作業(yè)包括課堂作業(yè)和課外作業(yè)，作業(yè)的形式可以是書面的、口頭的以及實踐性、活動性、探究性的作業(yè)。

二、作業(yè)布置

（一）作業(yè)內(nèi)容要恰當(dāng)，要緊扣教材的重點和難點，要有一定的層次性，要有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并能觸類旁通。提倡教師在布置作業(yè)前先做一遍，弄清題目編排意圖和目的要求，在此基礎(chǔ)上精選作業(yè)，注意題目要有代表性，堅決反對題海戰(zhàn)術(shù)和不經(jīng)選擇的按教輔材料照搬習(xí)題。

（二）作業(yè)的份量要適當(dāng)，決不搞"題海戰(zhàn)"。課堂書面作業(yè)力求當(dāng)堂完成。家庭書面作業(yè)總量要控制：

初一年級語文、數(shù)學(xué)、英語家庭書面作業(yè)分別不超過25分鐘；

初二年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理家庭書面作業(yè)分別不超過20分鐘，道德與法治作業(yè)不超過10分鐘；

初三年級語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)家庭書面作業(yè)分別不超過20分鐘，道德與法治作業(yè)不超過10分鐘；班主任要做好各科教師作業(yè)的協(xié)調(diào)工作。

（三）學(xué)生作業(yè)格式要規(guī)范，各學(xué)科教師要加強指導(dǎo)。

（四）根據(jù)學(xué)生的實際情況分層布置作業(yè)。

（五）不給學(xué)生征訂上級要求以外任何課外輔導(dǎo)材料。

三、作業(yè)批改

（一）教師布置學(xué)生完成的書面作業(yè)，必須認真全批全改，批改要正確，不得漏批、錯批。

（二）作業(yè)批改必須及時，課堂作業(yè)當(dāng)天批完，盡量做到面批面改。作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題要做好記錄，并及時向?qū)W生反饋。

（三）作業(yè)批改必須規(guī)范，一律使用紅色筆，對于學(xué)生錯誤的作業(yè)，要有訂正要求，訂正后的作業(yè)也要認真批改，提倡激勵性的語言鼓勵學(xué)生。

（四）作業(yè)評價采用等級制，分別為A、B、C、D，等級名稱寫在分數(shù)框內(nèi)。

（五）有計劃的進行作業(yè)批改改革，如實行互批互改等，但絕不允許讓學(xué)生替代教師批改作業(yè)，額外增加學(xué)生負擔(dān)。

四、作業(yè)反饋

作業(yè)批改后要及時反饋訂正，對共性問題要集體訂正，對個性問題提倡個別面批，訂正過程中要重視規(guī)律的分析，重視思路和能力培養(yǎng)。

五、檢查辦法

（一）教研組長、備課組長要全權(quán)協(xié)調(diào)各學(xué)科組、集備組的作業(yè)布置和批改情況。

（二）學(xué)校教導(dǎo)處要通過評教評學(xué)、召開學(xué)生座談會、家長問卷、抽查作業(yè)等各種形式，進行了解并反饋。

（三）學(xué)校每學(xué)期期中期末定期檢查作業(yè)批改兩次。

青島大學(xué)附屬中學(xué)

2018年9月