為積極貫徹落實《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學生家庭作業(yè)管理，真正實現(xiàn)作業(yè)“減負增效”,激發(fā)學生的生活樂趣和學習積極性，增強學校辦學的透明度，進一步實現(xiàn)學校、家庭和社會的聯(lián)動效應，最大限度地提高學校教育教學質(zhì)量和學校特色、內(nèi)涵發(fā)展。為嚴格控制學生作業(yè)量，進一步提高學科作業(yè)的效能,切實減輕學生課業(yè)負擔，結(jié)合學校實際情況，制定如下制度。

一、公示時間及位置

每天，各年級主任、班主任逐級對各班學生每日及節(jié)假日作業(yè)進行審核,審核通過后的作業(yè)在各班電子班牌和學校網(wǎng)站進行公示，以接受學生、家長與社會各界的監(jiān)督。

二、公示作業(yè)內(nèi)容

公示作業(yè)內(nèi)容要表述清楚，簡潔明了，包括具體的年級(班)、學科、作業(yè)所在的書本名稱、頁碼。要做到書面作業(yè)符合管理要求。

三、公示作業(yè)用時

作業(yè)布置以總量控制、學科分類為原則，教研組、備課組等要指導教師根據(jù)課標和意見合理布置學科作業(yè)。學校要探索利用信息化等手段，以年級組等為單位統(tǒng)籌各學科日常及假期基礎(chǔ)性作業(yè)和彈性作業(yè)總量（含電子作業(yè)），有序安排實踐性作業(yè)、跨學科作業(yè)。確保作業(yè)總量控制在合理范圍內(nèi)，作業(yè)難題基本不回家，每天書面作業(yè)時間不超過90分鐘，加強個性化輔導，難題盡量在學校完成。

四、具體要求

1.認真學習國家、教育部門對學科作業(yè)安排的意見和建議，加強教師對學科作業(yè)設(shè)計的研究，改進作業(yè)的形式和分層要求。進一步提高學科教學質(zhì)量，提高學生和家長對學校辦學的滿意度，提高教師從事教育工作的幸福指數(shù)。

2.實行教學副校長直接管理,教導處主任、副主任親自落實，真正把學科作業(yè)布置、作業(yè)批改、反饋等環(huán)節(jié)落到實處，做好學科作業(yè)的過程性管理和研究，全面提高學校教學質(zhì)量。

3. 堅持學科集體備課制度，加強年級學科組作業(yè)統(tǒng)籌，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業(yè)的要求。每周由教研組長把本周每課時課堂作業(yè)設(shè)想同集備組教師進行商議，確定本周的課時作業(yè)，并填寫作業(yè)公示表格。教導處主任、副主任嚴格檢查學科作業(yè)布置的數(shù)量與質(zhì)量，檢查無誤后，在學校網(wǎng)站和班級電子班牌上同步公示。

4.提高作業(yè)設(shè)計質(zhì)量,發(fā)揮作業(yè)診斷、鞏固、學情分析等功能，作業(yè)要立足課程目標,把握好重點和難點,緊扣教學進度和學習內(nèi)容，要體現(xiàn)出層次性，可分必做和選做兩種，鼓勵彈性和個性化作業(yè)，堅決克服機械、無效作業(yè),杜絕重復性、懲罰性作業(yè)。

5. 學科教師要加強作業(yè)完成指導，教師要指導學生在校內(nèi)完成大部分書面作業(yè)。

6.學校加強教學常規(guī)管理,教師要認真批改作業(yè)，及時做好反饋,加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導工作。不得要求學生自批自改作業(yè)。

7. 雙休日或節(jié)假日注意作業(yè)的多樣性,既有鞏固性的書面作業(yè)，也適當布置一些實踐性、探究性作業(yè)。

8. 教導處加大對學科作業(yè)的檢查力度，每學期集中檢查兩次，每周隨機抽查三次，檢查中一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)超量、無分層、無批改的情況將予以通報并嚴肅處理。

青島大學附屬中學

2021.9