為積極貫徹落實《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》文件精神，進一步規范義務教育階段學生家庭作業管理，真正實現作業“減負增效”,激發學生的生活樂趣和學習積極性，增強學校辦學的透明度，進一步實現學校、家庭和社會的聯動效應，最大限度地提高學校教育教學質量和學校特色、內涵發展。為嚴格控制學生作業量，進一步提高學科作業的效能,切實減輕學生課業負擔，結合學校實際情況，制定如下制度。

一、公示時間及位置

每天，各年級主任、班主任逐級對各班學生每日及節假日作業進行審核,審核通過后的作業在各班電子班牌和學校網站進行公示，以接受學生、家長與社會各界的監督。

二、公示作業內容

公示作業內容要表述清楚，簡潔明了，包括具體的年級(班)、學科、作業所在的書本名稱、頁碼。要做到書面作業符合管理要求。

三、公示作業用時

作業布置以總量控制、學科分類為原則，教研組、備課組等要指導教師根據課標和意見合理布置學科作業。學校要探索利用信息化等手段，以年級組等為單位統籌各學科日常及假期基礎性作業和彈性作業總量（含電子作業），有序安排實踐性作業、跨學科作業。確保作業總量控制在合理范圍內，作業難題基本不回家，每天書面作業時間不超過90分鐘，加強個性化輔導，難題盡量在學校完成。

四、具體要求

1.認真學習國家、教育部門對學科作業安排的意見和建議，加強教師對學科作業設計的研究，改進作業的形式和分層要求。進一步提高學科教學質量，提高學生和家長對學校辦學的滿意度，提高教師從事教育工作的幸福指數。

2.實行教學副校長直接管理,教導處主任、副主任親自落實，真正把學科作業布置、作業批改、反饋等環節落到實處，做好學科作業的過程性管理和研究，全面提高學校教學質量。

3. 堅持學科集體備課制度，加強年級學科組作業統籌，凸顯集體備課中對課堂練習和課后作業的要求。每周由教研組長把本周每課時課堂作業設想同集備組教師進行商議，確定本周的課時作業，并填寫作業公示表格。教導處主任、副主任嚴格檢查學科作業布置的數量與質量，檢查無誤后，在學校網站和班級電子班牌上同步公示。

4.提高作業設計質量,發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，作業要立足課程目標,把握好重點和難點,緊扣教學進度和學習內容，要體現出層次性，可分必做和選做兩種，鼓勵彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業,杜絕重復性、懲罰性作業。

5. 學科教師要加強作業完成指導，教師要指導學生在校內完成大部分書面作業。

6.學校加強教學常規管理,教師要認真批改作業，及時做好反饋,加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導工作。不得要求學生自批自改作業。

7. 雙休日或節假日注意作業的多樣性,既有鞏固性的書面作業，也適當布置一些實踐性、探究性作業。

8. 教導處加大對學科作業的檢查力度，每學期集中檢查兩次，每周隨機抽查三次，檢查中一旦發現作業超量、無分層、無批改的情況將予以通報并嚴肅處理。

青島大學附屬中學

2021.9